父母與孩子間的親子關系是否良好，親子溝通技巧發(fā)揮了關鍵作用。良好的親子溝通能讓家庭氣氛更和諧，教養(yǎng)子女也變得更輕松。然而，還是有很多父母大嘆和孩子難以溝通，或是已經(jīng)盡力去和孩子“溝通”，但親子關系還是不太融洽。那么，家長怎樣與自己的孩子進行溝通呢？依托深圳市2017年學前教育家園共育公益指導項目，公明第二幼兒園在2017年12月18日下午邀請了遠恒佳教育集團龍華中英文學校德育主任祝啟鳳老師進行了專題講座——親子溝通技巧。

講座開始前，祝老師通過以一個小游戲開始了親子溝通技巧的活動，通過這個小游戲，潛移默化地讓家長知道我們只會做出熟悉的模式，而不是應該的模式。對于我們的孩子，也沒有必須要這樣做的理由。為了讓家長們之間更加熟悉放松，讓家長兩兩面對面，相互溝通，了解對方，通過位置的不斷變化，與不同的家長溝通。接著，祝老師以一段優(yōu)美而傷感的語錄打開了家長們塵封已久的心房，讓家長們不禁紛紛落淚，或許是生活的忙碌，催促我們不斷地往前走，但是有時候我們卻忘了與我們身邊的人多說說心里話，忘了告訴他們，我很愛她。

祝老師通過小游戲、視頻、生活實例表演、問答溝通等等方式為我們分享了溝通的三要素，讓家長切身的體會到溝通是一件平凡且重要的事情，我們的溝通的初衷是什么，目的是什么。父母天生就是孩子最好的催眠師，我們應該遠離不字句，不準、不要、不能、不行……而是說造就孩子的話。孩子沒有做好的時候，作為父母，應該學會換位思考，站在孩子的角度想一想。父母的溝通情緒反應模式，會把孩子帶到不同的方向，有產(chǎn)生不同的效果。與孩子溝通時，應采用有效的溝通原則，不要啟動孩子的防御系統(tǒng)，不要傷害孩子的自尊，不要增加孩子的焦慮，先談情，后說理，再說愛。觀看視頻《你是孩子選對的家長嗎？》，讓在場的家長們不斷陷入沉思，自己的溝通方式真的是對的嗎？最后，祝老師讓家長們拿起筆跟紙進行繪畫，接著，祝老師對個別家長的繪畫的結構以及心理進行了分析。

短暫的兩個小時，祝老師精彩的分享獲得了家長們的陣陣掌聲，讓許多的家長還流連忘返，駐足于此。也是通過本次活動，也讓許多家長不禁反思自己的不足，在反思的同時更好掌握了親子之間的溝通技巧。