遠恒佳職業(yè)教育辦學模式

(一)創(chuàng)新校企融合模式
迎合高職院校啟動單獨試點改革,強化與企業(yè)合作辦學,開展企中校、校中企,開設“高等教育聯(lián)合培養(yǎng)班”。實施“學員、職員”雙重身份,學生既是學員又是企業(yè)的職員。

(二)拓展課堂空間
學院教學區(qū)域以滿足現(xiàn)代服務業(yè)需求的科技產業(yè)園、寫字樓為標準進行校舍設計。

(三)根據(jù)企業(yè)需求配置教學設備
教學設備根據(jù)企業(yè)要求進行定制安裝,教學過程中實現(xiàn)人才培養(yǎng)與企業(yè)設備更新同向同行,實現(xiàn)資源共享。

(四)多元師資力量
學院教師由基礎課程講師+獲獎的技能型教師+企業(yè)技術骨干及公司高管組成,促進企業(yè)工程技術人員、高技能人才和職業(yè)院校教師雙向流動,打造“遠恒佳特色學徒制”,使學習與就業(yè)無縫銜接。

(五)靈活招生就業(yè)途徑
學院招收3+2聯(lián)合培養(yǎng)班、中職、高中畢業(yè)高考班、面向大眾招收職業(yè)技能培訓班、公司定制培訓。