興趣是最好的老師。從小培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣對(duì)其一生的發(fā)展有重要的影響。繪本閱讀對(duì)語言發(fā)展的作用一直是國(guó)內(nèi)外研究的熱點(diǎn)，也是普遍認(rèn)同的繪本閱讀的最大價(jià)值。繪本閱讀不僅可以增加幼兒的詞匯量，還可以增強(qiáng)幼兒的口語表達(dá)能力，其中培養(yǎng)良好的閱讀興趣是最重要的。繪本這一獨(dú)特的表達(dá)形式抓住了幼兒的心理發(fā)展特點(diǎn)，幽默風(fēng)趣的畫面滿足了幼兒強(qiáng)烈的好奇心，將幼兒輕松帶入閱讀的快樂之旅。

4月21日下午4:00光明新區(qū)繪本創(chuàng)意教學(xué)走進(jìn)公明第二幼兒園，這個(gè)項(xiàng)目系2017年度光明新區(qū)“閱讀起跑線”計(jì)劃系列，活動(dòng)采用小班教學(xué)，小組合作和創(chuàng)新性教學(xué)模式，以“語言能力”、“閱讀能力”和“社會(huì)交往能力”發(fā)展為目標(biāo)。

今天老師們?yōu)樾∨笥褞淼氖鞘笮〉艿墓适隆斗窒硎且患腥さ氖隆?，在課前老師采用了小游戲，讓幼兒通過動(dòng)物版的節(jié)奏步行，調(diào)動(dòng)幼兒的積極性。在幼兒傾聽故事的時(shí)候，教師運(yùn)動(dòng)適當(dāng)?shù)闹w動(dòng)作和語言引領(lǐng)幼兒。通過故事中鼠小弟將自己的東西跟別的小動(dòng)物分享交換，提問幼兒：“你想玩別人的玩具你會(huì)怎么辦？”在教師的引導(dǎo)下，幼兒都能夠大膽表述自己的想法。

在活動(dòng)中，讓幼兒進(jìn)行了猜謎游戲，引領(lǐng)幼兒進(jìn)一步的結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)掌握各種小動(dòng)物的特點(diǎn)。接著，教師扮演鼠小弟，讓幼兒進(jìn)行各種動(dòng)物的扮演，讓幼兒知道在分享的同時(shí)，自己也會(huì)收獲更多的東西。最后，以故事主題為主體做繪本劇活動(dòng)，通過個(gè)別幼兒扮演鼠小弟，會(huì)對(duì)其他的小朋友說：“我有一個(gè)香蕉，你愿意跟我交換嗎？”進(jìn)行禮貌的提問，而不是強(qiáng)行搶別人的玩具。讓幼兒在表達(dá)表現(xiàn)的過程中，以繪本閱讀、創(chuàng)意美勞、教育戲劇為工具和手段，幫助幼兒構(gòu)建起穩(wěn)固的自主創(chuàng)新學(xué)習(xí)能力和多元表達(dá)能力。非常感謝光明新區(qū)圖書館組織的2017年世界讀書日系列活動(dòng)——閱讀起跑線，以繪本教育為主的兒童早期閱讀啟蒙活動(dòng)，給孩子們帶來這么精彩的閱讀活動(dòng)，還為幼兒園送上二十套繪本。相信在孩子的閱讀成長(zhǎng)中，留下了深刻的回憶。