為提高教師們的應急救護意識，了解和掌握最基本的應急救護知識和技能，在各種突發(fā)事件時能有序展開科學自救和互救。11月15日，溪山幼兒園利用家長資源，在大B班安安家長的協(xié)助下，邀請到了深圳大學香港醫(yī)院急診科涂羚護士長為我們開展了一期應急救護普及講座，全園教師參加了培訓。

急救基本處理原則

無論任何情況，必須確保環(huán)境安全

評估傷者反應，決定是否需要呼叫120 

拍打呼叫，是否能夠說、哭、動等反應

無反應需立即呼叫身邊人幫忙打120電話，通知院醫(yī)急救

有反應則判斷是否需要提供急救幫助

撥打120方法

鎮(zhèn)靜，講話要清晰。

說清楚發(fā)生什么事情，所在的地理位置，受傷的人數(shù)等。

一定要等120工作人員先掛電話。

教師積極參與互動

涂醫(yī)生運用PPT詳細直觀地為幼兒園教職工講解了如何在幼兒園進行常見病識別、預防和處理。指導教師正確處理幼兒擦傷、燒傷、燙傷、止血包扎、觸電、發(fā)熱、高熱驚厥、骨折、氣管異物的方法。什么情況下應該打120急救，什么情況下應該告知家長。并現(xiàn)場對老師進行海姆立克急救法培訓，通過模擬示范、動作演練，讓老師掌握萬一幼兒在園發(fā)生氣管異物，如何立刻采取有效急救措施，防止意外發(fā)生。

培訓時，不少教師還像涂醫(yī)生提出了問題，涂醫(yī)生耐心的一一進行解答，老師們集體點贊，表示生命健康安全教育是一門必修課，攜手關注生命健康，學習應急救護知識，掌握急救知識非常重要，有可能在緊急情況下能夠挽救到自己和別人的生命。

本次安全培訓使教職工受益匪淺，更加明確了安全教育就是在提高自己安全意識的同時，更要把幼兒的安全放在首位，并通過多種形式培養(yǎng)幼兒的安全意識。全體教職工也定會把安全教育活動深入扎實的開展下去，為幼兒的健康成長營造良好環(huán)境，讓老師成為幼兒保駕護航的第一道專業(yè)防線。