學(xué)科主任鈕老師進(jìn)行科組常規(guī)培訓(xùn)

     本學(xué)期，龍華中英文實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部低年級(jí)段語(yǔ)文學(xué)科組針對(duì)一年級(jí)新生體量大特點(diǎn)，本著“早起步、早落實(shí)、早見(jiàn)效”的教研組建設(shè)原則，在低段語(yǔ)文學(xué)科主任鈕維霞老師的帶領(lǐng)下，積極落實(shí)兩個(gè)常規(guī)，認(rèn)真實(shí)施青藍(lán)工程，活動(dòng)有聲有色，建設(shè)初見(jiàn)成效。

緊盯質(zhì)量目標(biāo)落實(shí)“兩個(gè)常規(guī)”

     開(kāi)學(xué)初，學(xué)科組就根據(jù)學(xué)校計(jì)劃和學(xué)部計(jì)劃，細(xì)化了小學(xué)低段語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)管理及語(yǔ)文教學(xué)常規(guī)的內(nèi)容，并積極開(kāi)展了“加強(qiáng)校本培訓(xùn)、促進(jìn)教師發(fā)展”的教學(xué)常規(guī)培訓(xùn)與新課標(biāo)學(xué)習(xí)研討活動(dòng)。此項(xiàng)活動(dòng)要求老師們要注重教育理念與教學(xué)實(shí)踐的結(jié)合，聚焦學(xué)科素養(yǎng)，培養(yǎng)關(guān)鍵能力。

語(yǔ)文教學(xué)示范課

在學(xué)科管理方面制訂了學(xué)期質(zhì)量目標(biāo)，以“規(guī)范化、科學(xué)化、條理化”為手段，以“常規(guī)檢查，常抓不懈，認(rèn)真細(xì)致，整改及時(shí)”為要求抓好抓實(shí)過(guò)程管理；在教研方面要以“探索、改革、創(chuàng)新、實(shí)效”為導(dǎo)向，不斷提高自身的教學(xué)水平與科研能力，落實(shí)學(xué)生培養(yǎng)，提升教育教學(xué)質(zhì)量。

作業(yè)常規(guī)普查

瞄準(zhǔn)教學(xué)相長(zhǎng)實(shí)施“青藍(lán)工程”

“高樓曉見(jiàn)一花開(kāi)，便覺(jué)春光四面來(lái)”。新學(xué)期伊始，為積極做好學(xué)科組的團(tuán)隊(duì)建設(shè)與教師梯隊(duì)培養(yǎng)，低段語(yǔ)文學(xué)科組發(fā)揮骨干名師的帶頭引領(lǐng)作用，采取老新接對(duì)的方法落實(shí)“青藍(lán)工程”。在老、新教師的一教一學(xué)中，為新老師的成長(zhǎng)營(yíng)造了良好的氛圍與成長(zhǎng)的空間，同時(shí)也相互學(xué)習(xí)、教學(xué)相長(zhǎng)，推動(dòng)學(xué)科組建設(shè)不斷向前，學(xué)科組整體教學(xué)水平的不斷提升。

師徒結(jié)對(duì)

注重言傳身教加強(qiáng)課堂實(shí)訓(xùn)

“竹色溪下綠，荷花鏡里香”，“紙上得來(lái)終覺(jué)淺”的擔(dān)憂讓“師傅”們一一走進(jìn)了“徒弟”的課堂。聽(tīng)課——交流——診斷——示范——雕琢，在潛移默化中向新教師傳授著語(yǔ)文教學(xué)的真本領(lǐng)！

我們悄悄送走了九月的天空，將整裝待發(fā)繼續(xù)前行，滿懷激情地期盼著十月的到來(lái)。相伴同行的路上慶幸有你真好 ，一路有愛(ài)的人生祈禱幸福永遠(yuǎn)！相信在學(xué)科名師的引領(lǐng)與幫助下，本學(xué)期新教師們一定會(huì)取得更大的進(jìn)步！

文：曾爍淇

圖：鈕維霞

編輯：鐘艷婷

審核：張丹