為活躍校園學(xué)習(xí)文化生活，帶動學(xué)生積極主動學(xué)習(xí)的熱情，促進(jìn)良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好和審美能力，提升學(xué)生藝術(shù)實(shí)踐能力和綜合能力。2021年10月27日19：00在我校多功能報告廳舉辦了音樂沙龍交流活動?；顒又黝}口號：“Show，我不一樣”。

一行行五線譜好似五彩的飄帶，裝扮著美好的生活，一個個音符就像是美麗的彩燈，閃爍著迷人的光輝，優(yōu)美動聽的音樂就像陽光和雨露滋潤著我們的心田。本次活動是由郭鵬鵬老師、宋鑫源同學(xué)和宋芊妤同學(xué)主持?；顒庸?jié)目形式多樣，學(xué)生參與度廣，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生、家長的一致好評。

首先出場的是開場舞《向快樂的出發(fā)》，一群活潑可愛的小朋友們帶著燦爛的笑容，用她們的快樂感染著全場，讓我們一起向快樂出發(fā)吧！

一群活潑可愛的小姑娘，邊唱邊跳，快樂地踩著蘑菇，她們臉上洋溢著幸福的微笑?？?，她們來了！三、四年級同學(xué)一曲《采蘑菇的小姑娘》聲情并茂，她們動聽的歌聲贏得了觀眾的陣陣掌聲。

《紡織歌》德國作曲家和鋼琴家布格繆勒為少年兒童創(chuàng)作了許多練習(xí)曲，這些練習(xí)曲對事物和情感的細(xì)膩描繪非常精彩，意境準(zhǔn)確到位，其中《紡織歌》就是用琴鍵為大家描繪了一幅紡織的畫面。六C班的黃九睿同學(xué)用指尖演繹出一副優(yōu)美流暢的畫面。

手機(jī)智能化時代給生活提供便捷，卻無法代替親情這座溝通的橋梁，正確合理的使用手機(jī)，才是手機(jī)功能的最大化。音樂劇《手機(jī)綜合癥》爆笑演繹，同時也在告訴我們請放下手機(jī)，把更多的溫情留給親人和閱讀。

好聽的歌曲總是能感染我們的情緒，有時讓我們傷感，有時讓我們歡笑，但更多的卻是感動。一組歌曲聯(lián)唱《祖國祖國多美麗》《去遠(yuǎn)方》《白楊與小河》《快樂王子的小船》，時而自豪，時而抒情，時而快樂，讓我們感受到音樂的魅力。

龍華中英文的學(xué)子多才多藝，各個都是身懷絕技。五六年級的同學(xué)們給我們帶來了一組非常精彩的器樂串燒。中西樂器結(jié)合，為觀眾們帶來了視覺與聽覺的盛宴。

舞臺上迎來了一群書卷味濃厚的同學(xué)，看看他們會有什么趣事發(fā)生吧。讓我們一起走進(jìn)他們班，看一場《考試風(fēng)云》！

幽默有趣的小品之后是歌曲聯(lián)唱《蟲兒飛》《最美的光》《大魚》。我們再次把目光聚集到舞臺，“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨……”伴隨著優(yōu)美旋律響起，一群活潑可愛的小少年們，演繹他們心中童話。

當(dāng)我們揮動雙手，當(dāng)我們變換腳步，當(dāng)我們旋轉(zhuǎn)飛舞，我們總能感覺到一種創(chuàng)造的激情，這就是青春的力量。帥氣的六年級同學(xué)，用他們高超的舞藝征服了全場觀眾。

在日常生活學(xué)習(xí)中要遵守相關(guān)守則，比如《中小學(xué)生守則》，那回到家里，同學(xué)們有沒有家庭守則呢？看，有這么一家子就創(chuàng)造出了家庭守則。高一的同學(xué)們?yōu)槲覀儙砹艘粓鼍实男∑贰段业募彝ナ貏t》。

美麗的薔薇在春天盛開，絢爛的青春在花中綻放，高一的同學(xué)用溫暖、動聽的歌聲演繹歌曲《手心的薔薇》。

生命的魅力在那里揮灑，青春的風(fēng)采在那里綻放，在這活力飛揚(yáng)的時刻，讓我們一起舞動，一起歡呼，一起領(lǐng)略爵士舞蹈的魅力吧！

何其有幸，生于華夏。今日盛世，如您所愿！作為中華兒女，我們永遠(yuǎn)銘記歷史！現(xiàn)在和未來也必定更加努力奮進(jìn)，做共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。情景朗誦《紅巖記憶》帶我們回首激情燃燒的年代。

在音樂沙龍的舞臺上，同學(xué)們載歌載舞，歡聲笑語。本次音樂沙龍活動，不僅豐富了同學(xué)們的校園生活，促進(jìn)了同學(xué)們的藝術(shù)交流，同時也提高了同學(xué)們的藝術(shù)修養(yǎng)和表演能力。讓我們懷著美好的憧憬，對音樂的熱愛，繼續(xù)出發(fā)！