和諧雨露潤幼苗   園本特色育童心

和諧雨露潤幼苗，園本特色育童心。

早聞巴蜀異花香，今日爬山涉水訪。

足球進(jìn)園練國力，明朝賽場破風(fēng)浪。

如斯春苗須呵護(hù)，布道偏向蜀道往。

 

2016年11月9日，踏著清晨的雨露，成都名園滲入式學(xué)習(xí)精品班的教學(xué)園長和主任們，來到了成都市錦江區(qū)樹基城花幼兒園，幼兒園隸屬樹基教育集團(tuán)，是一所省級(jí)幼兒園，走進(jìn)幼兒園就感受到自然、和諧的環(huán)境，箐箐園舍，樹木蔥茂。

幼兒園巧妙的將早操活動(dòng)和戶外活動(dòng)相結(jié)合，減少了過渡環(huán)節(jié)，同時(shí)幼兒園“三自”理念，讓幼兒自然、自信、自主快樂中體驗(yàn)生活，孩子們的活潑自信、良好的習(xí)慣及扎實(shí)的基礎(chǔ)，全面的展現(xiàn)在我們眼前。開放、自主、尊重的文化氛圍，溫馨自然的園舍環(huán)境，以及豐富多彩的學(xué)習(xí)活動(dòng)全方位地展示了園本文化的特點(diǎn)。

張璐園長給老師們分享了《讓和諧像呼吸一樣自然》的講座，從“和諧共生”觀念、“目標(biāo)化”制度、構(gòu)建尊重、開放、自主課程和行為文化四個(gè)方面分享了她對幼兒園文化建設(shè)的思考與實(shí)踐。

經(jīng)過短暫的休整，我們依依不舍告別了樹基城花幼兒園，馬不停蹄的趕往成都貝諾爾幼兒園。

為了讓我們更好的了解幼兒園足球課程，貝諾爾幼兒園張園長給我們介紹了幼兒園足球游戲開展的目的以及實(shí)踐過程，幾年來，足球教研團(tuán)隊(duì)結(jié)合本園實(shí)際情況和幼兒年齡特點(diǎn)，通過普及性、多元性、集中訓(xùn)練模式等舉措，將單調(diào)的足球訓(xùn)練，進(jìn)行了積極有效地探索和研究。四川大學(xué)萬中教授的發(fā)言讓我們了解了足球課程的實(shí)施與開展，不僅僅能練就健康的體魄，更能健全幼兒心智。

課程說明會(huì)后，我們參觀了幼兒園環(huán)境，門廳是足球海報(bào)展，走廊上是足球隊(duì)服設(shè)計(jì)展，這些都是出自家長和孩子之手。漫步園內(nèi)環(huán)境，足球氣息撲面而來，處處彰顯幼兒園特色。

接著，我們觀摩了一場由外籍教練示范的足球游戲活動(dòng)，整個(gè)活動(dòng)充滿著趣味和激情?？粗寂茉诰G茵場上的孩子，那張張陽光的笑臉，矯健的身影，讓我們深刻感受到“少年強(qiáng)，則中國強(qiáng)”的教育情懷！

初冬的成都，氣溫驟降，懷揣著對教育無比的熱愛，我們結(jié)束了今天的學(xué)習(xí)之旅。我們深知在追求優(yōu)質(zhì)教育質(zhì)量的道路上，不會(huì)一帆風(fēng)順，也沒有止境，一定有風(fēng)、有雨、有陽光。讓我們帶著平和的心境從容上路，執(zhí)著前行，奉獻(xiàn)耕耘，這就是最美麗的風(fēng)景。