2016年12月6日，龍華中英文實(shí)驗(yàn)學(xué)校三樓培訓(xùn)室，由龍華新區(qū)教育科學(xué)研究管理中心主辦、深圳市遠(yuǎn)思明教育服務(wù)有限公司承辦的“龍華新區(qū)2016年省市級(jí)幼兒園教學(xué)主任跟崗暨團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)（6日-9日）”隆重開(kāi)班啦，教育科學(xué)研究管理中心的教研員劉麗芳老師、吳敏老師出席了開(kāi)班儀式。

一、量身定制目標(biāo)明，龍華教育提質(zhì)量

本次培訓(xùn)主打“體驗(yàn) 共贏 成長(zhǎng)”3個(gè)理念，聚焦3個(gè)文件（《幼兒園工作規(guī)程》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《廣東省幼兒園一日活動(dòng)指引》）精神，定制3個(gè)模塊（跟崗+講座+團(tuán)隊(duì)）課程。劉老師提出3點(diǎn)希望：跟崗學(xué)習(xí)有厚度、有收獲、有心得，教學(xué)主任跑得快，更要能帶動(dòng)一線(xiàn)教師行得遠(yuǎn)，將好的理念、好的經(jīng)驗(yàn)帶回幼兒園，輻射推廣。

二、浸入游戲暖暖身，團(tuán)隊(duì)展示亮風(fēng)采

《找朋友》游戲增進(jìn)相互間的了解，“認(rèn)識(shí)你，記住我”同框的瞬間，收獲的除了友情，還有美美的心情。團(tuán)隊(duì)展示“I want…”點(diǎn)燃學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)對(duì)學(xué)習(xí)需求的思考，6個(gè)組針對(duì)13個(gè)方面的專(zhuān)業(yè)，提出28個(gè)需求，主動(dòng)學(xué)習(xí)的意愿和強(qiáng)大的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)，極大提高學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量。

 

三、實(shí)地跟崗取真經(jīng)，零距交流修術(shù)業(yè)

“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。走進(jìn)班級(jí)，走近教師和幼兒，“帶著目標(biāo)”追蹤每一個(gè)細(xì)節(jié)，從晨談?dòng)?jì)劃到工作回憶，從環(huán)境創(chuàng)設(shè)到師幼互動(dòng)，真實(shí)關(guān)注到“幼兒做了什么，怎么做的”、“教師做了什么，怎么做的”、“幼兒和教師之間發(fā)生了哪些互動(dòng)”、“微生活，大教育”、“小游戲，大發(fā)展”。透過(guò)跟崗看到的各個(gè)現(xiàn)象，整體理解了“一日活動(dòng)皆課程”的思想本質(zhì)， 學(xué)員們一致反饋：行動(dòng)中學(xué)習(xí)取到的才是“真經(jīng)”哈！

四、聆聽(tīng)講座把道聞，聯(lián)結(jié)對(duì)話(huà)長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)

作為一名教學(xué)管理人員，自身的教育之“道”（觀念、視野、文件精神理解）很大程度上影響著幼兒園教育教學(xué)的發(fā)展。4個(gè)講座（一日活動(dòng)的安排與組織、自主游戲的組織引導(dǎo)、幼兒觀察與指導(dǎo)、支持園本教研的有效策略）均聚焦《規(guī)程》、《指南》、《指引》精神，內(nèi)容務(wù)實(shí)（干貨），行動(dòng)前瞻（新鮮），形式豐富（美味）。專(zhuān)家通過(guò)大量的案例分析，啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行深度思考、討論和分享，實(shí)現(xiàn)“自身經(jīng)驗(yàn)和習(xí)得經(jīng)驗(yàn)”、“教育實(shí)踐和科學(xué)理論”的聯(lián)結(jié)，在實(shí)操層面掌握了行之有效的工具和方法，從她們專(zhuān)注的眼神、滿(mǎn)足的笑容看得出，學(xué)習(xí)帶來(lái)的那份充實(shí)和快樂(lè)感。

五、團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)開(kāi)眼界，知行合一方為貴。

“人在一起是聚會(huì)，心在一起是團(tuán)隊(duì)”，培訓(xùn)最后一天一道特別的“大餐”，讓每一位學(xué)員的身心得到一次滋養(yǎng)。“破冰游戲、難抬的杠、撕紙、報(bào)數(shù)、巧解繩鎖、成功之門(mén)”每一個(gè)體驗(yàn)都直擊學(xué)員的內(nèi)心：“沒(méi)有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)”、“我100%的投入很重要”、“ 我有責(zé)任”、“保持空杯心態(tài)，放下才能更好的出發(fā)”、“方法總比困難多，除了精誠(chéng)，還要有智慧”、“成功就是堅(jiān)持，是對(duì)自身的不斷挑戰(zhàn)與超越”……最后感恩環(huán)節(jié)，當(dāng)她們的園長(zhǎng)、同事手捧鮮花、禮物推門(mén)而入，學(xué)員們瞬間淚奔……用心感恩，感受生命力的靜靜流動(dòng),感受陽(yáng)光灑在你的心里……

正如專(zhuān)家所言：磨一把思想之劍，正確的做事比做正確的事更為重要！真正的學(xué)習(xí)用來(lái)修正你的學(xué)習(xí)方式。

學(xué)以致用，行動(dòng)最美……以匠心，致教育。